两岁多的宝宝，明明长着一张天真无邪的脸庞，却时常展现出让人头疼的一面——爱打人。每当他与小伙伴们一起玩耍时，小手总是不自觉地挥向别人，无论是轻轻的拍打还是稍重的触碰，都让周围的家长和孩子感到不安。宝宝的这种行为，虽然在他看来可能只是一种表达情绪或想要引起注意的方式，但在大人眼里，却成了亟需纠正的不良习惯。家长们为此苦恼不已，开始寻找各种方法来引导宝宝学会更加温和、友善的交流方式。

两岁多的宝宝爱打人 (一)

两岁多的宝宝爱打人

答孩子“打”人是偶然行为，如果大人反映过激，就会引起孩子极大的兴趣继续这个游戏。如果家长通过打孩子制止孩子打别人，其实是把“打人”这个行为合理化了，孩子得到的信息是矛盾的：我不能打人，大人就能打人。有的家长会说：“我打他，让他也知道一下打别人会疼。”孩子就是孩子，不是微缩的成人，他不会记得疼痛，也不会记住这样的因果关系。打孩子的家长通常还是为了面子——你看，我在管教孩子，我可不是没修养、纵容孩子的人，以求得别人的认同。另一方家长反应也有些过度，一方面，觉得你凭什么打我的孩子，面子上下不来，有些家长尤其受不了别人通过打击孩子来打击自己，这种反应可能会影响孩子看待别人的方式，过高估计他人的敌意。同时家长们也心存恐惧，一方害怕自己的孩子发展成为喜欢暴力的“小霸王”，另一方会害怕自己的孩子成为不敢反抗的“窝囊废”。其实这只是孩子的交往方式，处理得好，孩子会从中学习到交往的规则和策略，获得宝贵经验，家长对双方都要宽容。

两岁宝宝爱打人怎么办 (二)

答宝宝在年幼时通常表现出良好的行为，然而，随着成长，部分家长可能会发现孩子变得顽皮，甚至开始表现出攻击性行为，如爱打人。这种情况在两岁左右尤为常见，原本文静的孩子可能突然变得具有攻击性，频繁与同伴发生冲突。面对两岁宝宝爱打人的行为，父母应如何妥善处理呢？

在处理这一问题时，父母的态度至关重要。首先，应避免采取强烈的谴责或体罚方式，因为这可能会适得其反，加剧孩子的叛逆心理。两岁至三岁的孩子正处于一个特殊的叛逆期，他们开始有自己的思想和意愿，不愿完全遵循父母的指令，并倾向于与家长的要求背道而驰。因此，批评和打骂在此阶段并非有效的教育方法。相反，父母应以温和的方式与孩子沟通，引导他们理解行为后果。

针对两岁孩子打人的习惯，除了进行适当的教育外，还应限制他们接触暴力内容的电视节目，以防孩子受到不良影响。父母应教导孩子如何与他人有效交流，并鼓励他们与同龄人互动，增加相处时间。此外，培养孩子分享的习惯也很重要，无论是分享零食还是玩具，都能帮助孩子学会关心他人。

当看到孩子打人时，父母不应认为只要孩子没有吃亏就无所谓。这种心态可能会让孩子觉得打人是可以被接受的行为，甚至可能在未来演变为更严重的暴力行为。因此，在孩子出现打人倾向时，父母应及时干预和制止。

为什么两岁多的宝宝爱打人咬人呀？ (三)

答孩子打人、咬人，对于两岁多的宝宝来说，是一个常见的现象。这是因为孩子正处于一个自我形成的阶段，他们还不具备社会规则的意识。宝宝们在探索世界的过程中，常常会通过自己的方式来解决问题，例如抢玩具、推人等。这种行为看似不被社会所接受，但却在宝宝的成长过程中扮演着关键角色。他们通过这些行为学习界限、冲突解决方式以及自我控制能力。

家长在面对宝宝打人、咬人的情况时，应该保持耐心，理解这是宝宝成长过程中的自然表现。通过引导和教育，可以逐步帮助宝宝建立起正确的社会行为。家长可以通过示范、讲解、以及正面强化等方法，教导宝宝如何以更适当的方式表达自己的情绪，如使用语言表达需求、学会等待、分享等。同时，家长需要为宝宝创造一个安全、包容的环境，让宝宝在尝试和犯错中学习成长，而避免过度惩罚，以免给宝宝留下负面的心理影响。

随着时间的推移，随着宝宝认知能力的提升和社交技能的增强，他们对自我行为的控制能力也会逐渐加强。在这个过程中，家长的角色至关重要，他们需要持续地引导和教育宝宝建立起健康的人际关系和正确的社会行为模式。通过耐心的引导和正确的教育方式，宝宝最终能够学会用更恰当的方式处理与他人的互动，从而减少打人、咬人的行为。

综上所述，两岁多的宝宝打人、咬人的现象是他们成长过程中自然的一部分。家长需要理解这一现象，耐心引导，通过教育和示范帮助宝宝学习正确的行为方式，从而逐步改善这一情况。在这个过程中，家长的支持和理解至关重要，有助于宝宝健康、快乐地成长。

我儿子两岁八个月了,以前都不怎么会打架,现在不知道为什么老是喜欢动手打别人 (四)

答宝宝爱打人，这个行为习惯让妈妈们都感到纠结无助。要帮助宝宝改掉这个坏习惯，说易也不易，关键要看家长们的方法。针对不同的宝宝，要有的放矢，让他们真正意识到习惯的不好。

孩子这时之所以会出现攻击性行为，主要有几个原因：

1、他不知道打人是不被接受的，也不知道被打的人会痛。因为孩子正处在一个“自我”形成的年龄段，他是用自己唯一知道的方法在解决问题，好像抢玩具、推人等，这是很正常的表现。

2、他没有办法表达自己的情绪。当他不高兴或很沮丧的时候，他只能用身体语言来表达情绪，这也是正常的，但父母可以引导。

3、他在寻求探索因果关系，这是这个年龄阶段学习或成长的一个特点。比如打小红，她哭了，再打一下，看她还哭不哭，或者打小红旁边的小兵，看小兵会不会也哭。另外，孩子的学习交往很多时候就是从争夺、抢夺开始的。

4、家庭环境的影响。有些家长对孩子说话、提要求，总是语气急促，不耐烦，要么拎着就走，不听就打骂。这种粗暴的行为方式会被孩子模仿，并当成理所当然、可以接受。

5、家长无意中的暗示。比如一个妈妈很自豪地说“我家孩子不打人”，结果宝贝听到以后立刻把身边的小朋友推倒了，这种行为往往是出于孩子的试探：你说我不打人，那我偏打人，看你有什么反应？会怎么对我？

6、有的孩子很凶，可能是因为想引起关注。因为父母忙工作、忙赚钱，疏忽了对孩子的陪伴和教育，甚至于对孩子好的行为鼓励不够，总是关注不好的行为，也会恶化攻击行为。

对策：这个年龄阶段的孩子出现攻击性行为一般会维持几个月时间，家长首先不要太紧张。越是唠叨和提醒孩子“不要打人”，三番四次地强调它，反而会强化打人的行为和习惯。家长应该在理解孩子的前提下帮助孩子去适当地表达情绪。比如在宝贝和其他小朋友抢玩具的时候，爸爸妈妈可以说：“你的玩具被抢了，我知道你很不高兴，你愿意和小朋友分享吗？”如果孩子不愿意，家长就要带孩子去把玩具要回来，教孩子礼貌地对对方说：“对不起，我现在不想和你分享我的玩具，请还给我。”或者适时地引导孩子交换分享：“我们再找一个玩具，你们可以一个人拿一个。”或者转移注意力：“那边有什么东西，我们去看看。”不要当着孩子的面说“他不会干坏事”，以免形成提示。

家长要注意言传身教，一味批评指责反而不利于改正，在教孩子的过程中，家长要坚持原则，又要态度柔和。比如，1岁多的孩子打了人，要坚定地告诉他这个行为是不好的，妈妈不喜欢，而且你打别人，别人会痛。说话的时候语气要很严肃，但声音不用提得很高，像平常一样就好。为了让孩子明白“痛的感觉”，还可以轻轻捏一下孩子，让他体会“痛”是什么感觉。对于两岁多的孩子，父母的态度要更加坚定，孩子打人要及时制止他，同时警告他再有同样的行为就要有惩罚，比如再打人就不能在游乐场玩了。如果孩子再打人，就要马上把他带离游乐场作为惩罚。如果只是随口说说，不坚决执行，孩子不引以为戒，今后就会继续这种行为。

两岁多的孩子总爱打人怎么办 (五)

答在儿童两三岁时，他们正处在自我意识发展的关键阶段。这一时期，孩子由于情绪管理能力尚不完善，可能会因为情绪不佳而表现出攻击性的行为。为了引导孩子正确处理情绪和行为，妈妈可以采取以下几种策略：

首先，增加孩子对攻击行为后果的认识。可以告诉孩子，用力打别人会让对方感到疼痛，就像自己不小心摔倒或撞到桌子时的感受一样。通过这种方式，让孩子理解攻击行为对他人的影响。

其次，避免对打人的孩子进行严厉的训斥。有时，孩子可能并不完全明白自己为什么会被训斥，这只会加重他们的暴力倾向。因此，采取更为温和和积极的引导方式更为有效。

同时，不要因为孩子打人就让他也体验到挨打的感觉。这种做法只会给孩子留下心理阴影，不利于其心理健康的发展。

此外，家长自身的言行举止也非常重要。在孩子眼中，父母是他们行为的楷模。父母的一言一行都会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中要注重自身行为的示范作用。

通过这些方法，家长可以帮助孩子更好地理解和管理自己的情绪，从而减少攻击性行为的发生。

从上文，大家可以得知关于孩子两岁爱打人的一些信息，相信看完本文的你，已经知道怎么做了，诺翊律网希望这篇文章对大家有帮助。